Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими освітніми потребами

Умови доступності закладу для дистанційного навчання осіб з ООП

Заклад забезпечує рівний доступ до освітніх послуг для всіх учнів, у тому числі з особливими освітніми потребами, під час організації дистанційного навчання з урахуванням основних принципів щодо організації освітнього процесу:

Рівність та інклюзія – кожен учень має право на якісну освіту незалежно від індивідуальних особливостей.

Адаптація навчального процесу – використання індивідуальних програм розвитку, гнучкого розкладу та адаптованих навчальних матеріалів.

Технічна доступність – застосування платформ та ресурсів, що підтримують функції доступності.

Педагогічна підтримка – залучення асистента вчителя, проведення індивідуальних онлайн-консультацій, постійний зворотний зв'язок.

Співпраця з батьками – регулярне інформування та залучення батьків до освітнього процесу.

Порядок організації здобуття повної загальної середньої освіти за індивідуальною формою визначається Положенням про індивідуальну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затверджений наказом МОН від 12.01.2016 № 8 https://zakon.rada.gov.ua/go/z0184-16       

У Волноваському закладі загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №2 Волноваської міської територіальної громади Донецької області створені сприятливі умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами, в тому числі дітей з інвалідністю, забезпечення їх безперешкодним доступом для всіх приміщень закладу освіти, а саме:

• вхідні двері до закладу не мають порогу, тому в пандусі немає потреби;
• східці для організації безпечного переміщення дітей обладнані поручнями;
• виконано поточний ремонт класних кімнат, приміщень школи;
• їдальня, туалети, бібліотека, частина навчальних кімнат знаходяться на першому поверсі.

Усі основні приміщення закладу мають природне освітлення, світло на робочі місця падає ліворуч. При оздобленні навчальних приміщень враховані всі санітарні вимоги: стіни світлих тонів, класні дошки темно-зеленого кольору, стелі, двері, віконні рами - білі.

Протягом навчального року у приміщеннях рівень освітлення підвищується за рахунок штучного освітлення - люмінісцентних ламп. У закладі витримується повітряно-тепловий режим. Чистота повітря у закладі забезпечується регулярним вологим прибиранням, використанням всіх видів провітрювання.

Навчальні меблі класних кімнат відповідають віковим особливостям дітей. Шкільна та пришкільна територія підтримується в належному стані. Заклад забезпечений необхідними навчальними площами.